习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调指出,“中国式现代化赋予中华文明以现代力量,中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴”,在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命。博物馆作为展现中华文明优秀成果的“大学校”,在立德树人方面具有得天独厚的优势,对维系民族精神、赓续文化根脉具有重要意义。为提高博物馆志愿者讲解员的素质建设,更好的发挥博物馆“以文化人、以文育人”的教育功能,2024年7月13日至19日,甘肃农业大学译笙讲解团暑期“三下乡”社会实践团队赴西北农林科技大学博览园(博物院)进行培训学习。期间开展了博览园参观、博物馆大思政课学习培训、昆虫标本制作体验、讲解技巧经验交流学习、志愿者相关制度培训及实训等一系列实践活动。


7月14日,上午实践队员在西北农林科技大学讲解员的带领下参观了博览园。下午,魏永平主任在北农林科技大学博览园为实践团队作了关于“博物馆‘大思政’探索与实践”的培训讲座。他深入阐述了“大思政”的内涵,强调博物馆要善用“大思政课”,将理论与实际结合起来。魏主任就博物馆“大思政”的探索,从理想信念教育、坚定四个自信、爱国主义教育、劳动教育、道德法治教育、科学家精神六个方面展开了精彩讲述。特别是以周尧教授“不杀大虫,杀小虫有何用”的爱国情怀为例,激励同学们成为有理想、有抱负的新时代农业人才。


7月15日,实践团队与博览园讲解团队组织开展了讲解礼仪、讲解技巧与科普稿件撰写的交流学习活动。在活动中,西北农林科技大学博览园讲解员蒲雨萌老师结合自身多年讲解经验,从讲解方法和技巧、舞台讲解、讲解礼仪等方面进行了详细指导。对于讲解礼仪蒲老师提到,在馆内讲解过程中站姿、手势、眼神、声音都是非常重要的,其次在接待嘉宾时,要提前准备、因人施讲、礼貌迎送。此外针对舞台讲解蒲老师从比赛主题的选择、稿件内容的设定、及舞台着装三个方面进行了讲述。对于科普稿件的撰写,李燕利老师讲到:科普课件的制作要根据受众群体选择合适的内容,并且讲解员所表述的内容必须要准确。撰写稿件时,采取总分总的结构,清晰直观的传递科普内容。


7月16日,实践团队与夏令营小学生共同参加了西北农林科技大学博览园举办的乐高创意拼搭、标本制作、昆虫奥运活动。在本此活动中,王巧玲老师在课堂上用自己独特的讲解方式传递昆虫世界的奥秘,实践队员和小学生们在轻松的氛围中学习昆虫知识。小学生和实践队员共同合作,捕捉昆虫标本,制作蝴蝶标本。此外实践队员和小学生们一起搭建昆虫乐高积木,锻炼学生的动手能力,在活动结束之际,博览园老师给学生们发了昆虫卡片,带领学生们去昆虫馆,寻找卡片中的昆虫,进行一场昆虫奥运活动,昆虫王国探索之旅完美结束。


7月17日,博览园张主任与实践队员在会议室召开了座谈会,他提到博物馆要为“教育,教学,科研,科普”服务。座谈会结束之后实践团队成员参加了杨教授开展的园林景观设计讲座,杨教授以博览园实际景观设计为例,详细的介绍了景观提升的总体原则与构思;之后杨教授带领学生走进植物园,切身感受园林景观设计。此次活动让实践队员们了解到了环境景观提升设计理念层面的知识。


7月18日,同学们在西北农林科技大学博览园讲解员的带领下进入昆虫馆,进行实地培训,与各位老师相互交流学习,在指板手势、走位、突发情况应对等方面进行了模拟练习。同学们也向老师们提出了在日常讲解过程中所遇到的各种困惑,老师们的解答也使大家受益匪浅。培训结束后,博览园工作人员为实践团队成员颁发博物馆大思政课实践教育培训结业证书。




甘肃农业大学译笙讲解团实践队员们在西北农林科技大学博览园文物前驻足,观察细微纹理与精致装饰,解读历史密码,与过去对话,触摸历史脉搏,感受文化力量。通过此次活动实践队员们学习讲解技巧,增长自身知识,增强思想道德修养。他们表示要做好文化传播的“排头兵”汲取当代青年人奋进的力量,为推动和宣传中国现代化贡献自身力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不忘初心,砥砺前行。